باید توجه بیشتری به مراکز آموزش درجهداری شود
تاریخ انتشار: ۲۳ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۸۹۲۹۶
فرمانده کل ارتش گفت: باید عنایت ویژهای نسبت مراکز آموزش درجه داری شود تا در سال ۱۴۰۳ شاهد یک انقلابی همه جانبه در این مراکز باشیم.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از روابط عمومی ارتش، سرلشکر سید عبدالرحیم موسوی روز پنجشنبه در آیین اختتامیه نخستین نمایشگاه جامع تربیت و آموزش ارتش انقلابی نیروی انسانی تا سرمایه انسانی که در ستاد ارتش برگزار شد با قدردانی از برگزارکنندگان این نمایشگاه اظهار داشت: این نمایشگاه برای اولین بار بود که در این سطح برگزار شد که نماد اثبات کارایی و کار آمدی و اثر بخش ارتش است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه منش نظامی گری و کار آمدی نیروهای ارتش نشان دهنده اثربخشی آموزشها در ارتش است گفت: همه از بیرون میگفتند که این نمایشگاه کار فوق العاده ای است و چنین تصوری از ارتش در زمینه آموزش و تربیت نداشتیم.
موسوی با بیان اینکه سه نکته در این نمایشگاه برجسته بود گفت: یکی ممزوج بودن تربیت و آموزش و دیگری معطوف به میدان عمل بودن فرایند آموزش در ارتش جمهوری اسلامی است یعنی اینکه ما در ارتش آموزش را صرف آموزش نمیدهیم، هدف این است که هرکس در هر جا، کار خود را درست انجام دهد و در نهایت به ماموریتی که برای ارتش جمهوری اسلامی ایران تعیین شده آن ماموریت درست انجام شود بنابراین تربیت و آموزش معطوف به میدان عمل مسأله مهمی است که باید به آن توجه شود.
وی گفت: نکته سوم این است که کلیدواژهها و اندیشهها و مطالبات فرمانده معظم کل قوا در فرایند تربیت و آموزش ارتش دیده شده و برای آن برنامهریزی شده و در فرایند قرار گرفته و آنها را دنبال میکند که کار بزرگی است که انجام شده است.
فرمانده کل ارتش افزود: آن چیزی که در این نمایشگاه دیده میشود اثبات کارایی و اثربخشی ارتش است بنابراین باید بیش از پیش به موضوع اثربخشی توجه کنیم. برگزاری رزمایشها همه نشانههای اثربخشی آموزش و تربیت است.
وی اظهار کرد: ارتش در عرصههای مختلف دفاعی و کمک به مردم در بلایای طبیعی مانند سیل و زلزله و شیوع بیماری کرونا حماسه آفرید و به معنای واقعی کلمه درخشید که همه اینها نماد اثربخشی آموزش و پرورش و اصول تربیتی در ارتش است.
فرمانده کل ارتش برپایی رزمایش بزرگ در جاسک را نماد اقتدار علمی و فناوری ارتش دانست و گفت: این رزمایش باعث تعجب بسیاری از ناظران شد که کمتر از دو هفته یک ارتش در واقع جابجا شد و این آماده اقدام بودن ارتش در همه عرصهها که به ماموریت آن مربوط میشود این یعنی اثربخشی آموزش و تربیت است که همه این کارهای ما را همه از بیرون میبینند حتی دشمنان ما هم میبینند.
وی تاکید کرد: با همه توانمندیهای ارتش اما هنوز جا دارد که نسبت به آموزش و نسب به اثربخشی تربیت تلاش بیشتری کنیم به طوری که از صدر تا ذیل نتایج ما هر چه بیشتر به هم نزدیکتر شوند.
موسوی دست اندرکاران پروژه و آموزش در ارتش را شایسته قدردانی و تشکر دانست و گفت: ما نباید به جایگاه امروز بسنده کنیم بلکه باید با تلاش و مجاهدت روز به روز بهتر شویم تا بتوانیم ارتشی در تراز انقلاب اسلامی باشیم.
وی اظهار داشت: تربیت و آموزش رکن اصلی برای رسیدن به اهداف است و اگر آموزش صحیح باشد دسترسی به اهداف تسریع خواهد یافت.
سرلشکر موسوی با بیان اینکه از دیرباز در ارتش تربیت و آموزش مهم بوده است، گفت: این آموزش بر پایه ایمان، آموزش و انضباط بوده است. تربیت و آموزش در همه نظریه و راهبردها جای خود را داشته است.
وی با اشاره بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی که فرمودند آموزش در نیروهای مسلح یک فریضه است، گفت: پس از فرمایشات معظمله موضوع آموزش به طور جد در دستور کار ارتش قرار گرفت.
سرلشکر موسوی گفت: اینکه چند سال پیش رهبر معظم انقلاب فرمودند ارتش صاحب یک ارزشهایی است که آن را میشود سر دست گرفت و به همه نشان داد حتی میشود به دنیا نشان داد اینها واقعیاتی است. که این واقعیات در دانشگاههای افسری ما بیشتر نمود دارد اگرچه هنوز هم ما انتظار داریم دانشگاههای افسری ما به طرف الگو بودن حرکت کنند.
وی گفت: به دلایل خیلی زیاد باید بگویم که الگو بودن و ممتاز بودن یک موضوع طبیعی برای ارتش است چرا که پیشینیان ما زحمت کشیدن و این امانت و سرمایه ملی را به ما تحویل دادند و ما باید این ممتاز بودن را حفظ کنیم که این خود کار بزرگی است.
سرلشکر موسوی گفت: ارتش با توجه به ظرفیتهایی که دارد میتواند الگو ارائه دهد و یکی از آنها همین دستاوردهایی است که در نمایشگاه به معرض نمایش گذاشته شد بنابراین دانشگاههای ما اگرچه ممتاز هستند اما باید به عنوان الگو همیشه ارائه شود.
فرمانده کل ارتش با بیان اینکه ما باید نسبت به مراکز آموزش درجه داری بیشتر توجه کنیم، گفت: تقریباً هیچ فرماندهای نداریم که نسبت به این موضوع نقشی نداشته باشه، همه در این مورد مسئولیت دارند و باید عنایت ویژهای نسبت مراکز آموزش درجه داری شود تا در سال ۱۴۰۳ شاهد یک انقلابی همه جانبه در این مراکز باشیم.
کد خبر 711990منبع: ایمنا
کلیدواژه: امیر سرلشکر موسوی فرمانده کل ارتش جمهوری اسلامی ایران فرمانده کل ارتش امیر موسوی خدمت سربازی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق فرمانده کل ارتش اثربخشی آموزش تربیت و آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۸۹۲۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توجه به تربیت رکن اساسی سیاستهای فرهنگی دانشگاه است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، مراسم تکریم و معارفه سرپرستان قدیم و جدید دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان با حضور محمدعلی نادی خوراسگانی معاون تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی، جمعی از ائمه جمعه استان گیلان، جمعی از نمایندگان مردم این استان در مجلس شورای اسلامی، جمعی از مدیران کل، مسئولان ادارات، رؤسای واحدها و مراکز آموزشی استان گیلان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت برگزار شد.
محمدعلی نادی خوراسگانی معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در این مراسم اظهار کرد: فعالیتهای اجرایی همانند رودخانه بوده و همه کسانی که به رودخانه نگاه میکنند آب روان داخل رودخانه را میبینند؛ آبی که اکنون میبینیم با آبی که لحظات قبل حرکت میکرد فرق دارد؛ اما جریان آب همچنان وجود داشته و کماکان آب را در رودخانه جاری میبینیم. پستها و موقعیتهای سازمانی که در آن قرار میگیریم مصداق همین موضوع است و مهم اینکه با چه باور، اندیشه و تفکری این مسئولیتها را میپذیریم و تلاش میکنیم که در این پستها و مسئولیتها فعالیت کنیم تا اهداف محقق شوند.
وی ادامه داد: در مراسم تکریم و معارفه امروز فعالیتها و گزارشهایی که در طول تصدی دوستار توسط وی ارائه شد که نشاندهنده این بود بخشهای خیلی جدی از این برنامهها محقق شده هرچند ممکن است تا رسیدن به قله، فاصله زیادی وجود داشته باشد.
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی عنوان کرد: سرپرست جدید دانشگاه آزاد اسلامی گیلان قرار است از این به بعد جریان و زمام امور این دانشگاه را بر عهده گیرد و دانشگاه را در مسیر چارچوب سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی جلو ببرد؛ چراکه این سند رویکرد تحول ساختاری، رویکرد تحول نگرشی و رویکرد تحول در عرصه منابع انسانی داشته که طبیعتاً نیازمند کار جدی، پرزحمت و فعالیت جهادی و همه جانبه دارد.
نادیخوراسگانی بیان کرد: استقرار مبانی دینی و فرهنگی و توجه به امر تربیت در کنار آموزش بهعنوان رکن اساسی سیاستهای فرهنگی دانشگاه است. دانشگاه آزاد اسلامی با تحولاتی که در آن اتفاق افتاد بهعنوان دانشگاه اجتماعی، ارکان و ساحتهای مختلف تعلیم و تربیت را رقمزده و تنها نهاد تربیتی غیردولتی کشور بوده که کل زنجیره تعلیم تربیت را در اختیار دارد.
وی اضافه کرد: افرادی که در سازمانها یا در جامعه کار میکنند باید بتوانند برای توانمندسازی خود از دورههایی بهرهمند شوند که مهارت آنان را افزایش دهد، این دورهها در دانشکدههای مهارت تعریف شده و باید با برنامهریزی دقیق در راستای اعتلای سند تحول و تعالی دانشگاه اقدام کرده و برای سند آمایشی استان، این جریان با سرعت بیشتری اتفاق افتد.
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با برشمردن مأموریتهای دانشگاه آزاد اسلامی مطرح کرد: در دانشگاه قرار نیست افرادی را تربیت کنیم که تخصص آنان تناسبی با نیازهای استان ندارد؛ چراکه دانشگاه فقط به دنبال آموزش نیست، صرفاً مدارک تحصیلی برای افراد صادر نمیکند و جریانهای تربیتی و فرهنگی را برایشان رقم نمیزند؛ بلکه با برنامهریزی صحیح و مدون در راستای ارتقای کیفیت آموزشی متناسب با نیازهای جامعه، در طرح سرزمین اقدام کند.
نادیخوراسگانی تشریح کرد: یکی از اهداف دانشگاههای جامعهمحور یا دانشگاههای اجتماعی که دانشگاه آزاد اسلامی یکی از دانشگاههای اجتماعی است، پاسخگویی به تقاضای اجتماعی با توجه به اینکه چه رشتههایی دارد، متناسب با نیازهای استان باید رشتهها و جریانهای آموزشی تعریف شود.
وی ادامه داد: با توجه به هماهنگی انجامشده با وزارت علوم و صدور مجوز لازم بین ۳۰ تا ۴۰ درصد محتوای درسی متناسب با تغییرات و تحولاتی که در دنیای کار، اشتغال و جامعه در حال اتفاق افتادن بوده، متناسبسازی شود؛ بنابراین لازم است همه همکاران اعضای هیئتعلمی دانشگاه کمک کنند تا این اتفاق، تحقق یابد.
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی تبیین کرد: امروز دانشگاه آزاد اسلامی با ارائه برنامههای علمی که استانها در قالب برنامههای متناسب با ویژگیهای اقتصادی، فرهنگی، سیاسی و اجتماعی میتوانند تکنولوژی خود را مطرح کنند، در تلاش هستند تا رسالهها و پایاننامههای ارشد و دکتری را در مسیر پاسخگویی به حل مسائل کشور هدایت کنند و سامانه مربوط به این کار سامانه پژوهشیار است.
نادی استان گیلان را یکی از استانهای بااهمیت دانست و عنوان کرد: استان گیلان باید بتواند پایهگذار برنامههای علمی خاص خود با توجه به موقعیت استراتژیک باشد و در این زمینه با ارتقای سطح پژوهشهای کاربردی و توسعهای و استفاده بهینه از پژوهشهای تحصیلات تکمیلی در حل مشکلات کشور در چارچوب طرح پایش آزاد مؤثر باشد.
وی توضیح داد: نکته نویدبخش در ارتباط با کیفیتبخشی حوزه آموزش و پژوهش، راهاندازی دانشکدههای موضوعی ساختار دانش جدید دانشگاه است که لازمهاش کمک و تلاش بیشازپیش اعضای هیئتعلمی و کارکنان بوده تا بتوانیم در کنار آنان این هدف رو محقق کنیم.
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی بیان کرد: ارتقای فرهنگ سازمانی و پیادهسازی نظام چابک اداری و ایجاد فرهنگ پاسخگویی و حفظ کرامت انسانی خانواده بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی و ذینفعان این دانشگاه که بهعنوان نکته چهارم مطرح میشود که تجربیات مثبت استان گیلان، زمینهساز تحرک بسیار خوب در این بخش بوده و امیدوارم سرپرست جدید دانشگاه آزاد اسلامی استان بتواند با برنامهریزی مناسب، باعث توسعه هر چه بیشتر این چابکی اداری و فرهنگ سازمانی پاسخگو را در مسیر حفظ کرامت شود.
این مقام مسئول افزایش بهرهوری در کارکنان را مهم دانست و تأکید کرد: یکی دیگر از نکاتی که باید به آن توجه داشت، افزایش بهرهوری همه عوامل در چارچوب رسالت دانشگاه با تأکید بر رعایت قوانین و مقررات از طریق اجرای طرحهای سرمایهگذاری با هدف بسترسازی برای نوآوری فناورانه و اشتغال دانشبنیان اعضای خانواده بزرگ دانشگاه است. بعضی از پروژهها و طرحها با توجه به ویژگیهای خاص دانشگاه آزاد اسلامی و چابکی که دانشگاه دارد، میتوانند با سرعت بیشتری با توجه به ظرفیتهای استان و تحرک و کنشگری داخل استان اتفاق بیفتند.
نادی ابراز امیدواری کرد که این اتفاق بسیار مهم با رعایت قوانین و مقررات بتواند ریلگذاری و مسیر حرکت آن در چارچوب قوانین باشد تا مورد تأیید و تأکید سند دانشگاه باشد و یکی دیگر از اتفاقاتی که باید بهصورت جدی دنبال شود، بحث صیانت از داراییها و سرمایههای دانشگاه است که با رعایت انضباط مالی و مدیریت و کاهش هزینههای غیرضروری با تأکید بر استفاده از کالاهای ایرانی بهمنظور تقویت و حمایت از تولیدات داخلی باید انجام شود.
معاون تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به طراحی پلتفرم «ست» در دانشگاه، عنوان کرد: در این دانشگاه پلتفرمی طراحی شده به نام«ست» که علاوه بر پاسخگویی به نیازهای داخلی دانشگاه از منابع داخلی دانشگاه تأمین میشود، کارگاهها نیز به دلیل تولیدی بودن میتوانند پاسخگوی نیازهای داخل دانشگاه باشند.
نادی طرح پویش اجرا شده در استان گیلان را موفق دانست و گفت: دانشگاه آزاد اسلامی باید بتواند پاسخگوی جریانهای بیرونی نیز باشد که نمونه آن قراردادی است که استانهایی مانند گیلان با جریانهای صنعتی بیرونی منعقد میکنند که ظرفیتهای خاص خود را دارد و در این میان استان گیلان یکی از بزرگترین و باکیفیتترین استانهایی است که میتواند در حوزه منابع طبیعی و گردشگری و هتل داری با توجه به داشتن ظرفیتهای قابل استفاده، دارای پایداری اقتصادی مناسبی باشد.
وی با اشاره به اهمیت کار در اقتصاد دریا، ادامه داد: باید سهم دانشگاه آزاد اسلامی از اقتصاد دریا در استان گیلان مشخص شده تا به ظرفیتهای استان اضافه شود؛ چراکه دانشگاه در استان برای این موضوع برنامهریزی خواهد کرد و با هدایت و راهبری مناسب اتفاقات خوبی در این استان خواهد افتاد و این هدایت و هماهنگی یکپارچه بین واحدهای زیرمجموعه استان، در چارچوب رسالت و اهداف و مأموریتهای آن در سطح ملی و استانی و نظارت بر حسن اجرایی امور، لزوم داشتن یک شبکه دانشگاهی است.
به گزارش آنا، در پایان این مراسم از خدمات محمد دوستار در زمان تصدی پست رئیس دانشگاه آزاد اسلامی گیلان قدردانی و مجتبی ملکیچوبری بهعنوان سرپرست جدید این دانشگاه معرفی شد.
انتهای پیام/